L’origine del Service-Learning
Il metodo pedagogico-didattico è stato sviluppato in Canada e negli Stati Uniti e si basa sulla convinzione che il lavoro volontario nella comunità è indispensabile per lo sviluppo della società.
In vari Stati del Canada, la collaborazione a un progetto di Service-Learning è una condizione per ottenere l’attestato di fine ciclo scolastico. Negli Stati Uniti, una scuola elementare pubblica su tre e addirittura una su due delle scuole di specializzazione prevedono il Service-Learning nel loro curriculum.
Ulteriori informazioni:
USA: National Service-Learning Clearinghouse 
Canada: Canadian Alliance for Community Service-Learning
Alle nostre latitudini le assicurazioni sociali sono infinitamente migliori rispetto a quelle del Nord America, ma il Service-Learning dà complessivamente degli stimoli importanti all’insegnamento. Per questo motivo negli ultimi anni sono realizzati con successo progetti di Service-Learning anche in Europa. In Germania la Fondazione Freudenberg si è assunta il compito di diffondere questo metodo d’insegnamento.
Germania: Netzwerk Service-Learning
